阶段,对教师提出了新的要求。首先,我国教育从精英教育进入大众教育的时代,已经解决了人人有学上的问题,现在的问题是要上好学。高质量的教育必然需要高素质的教师。其次,科技发展日新月异,传统人才培养模式已经不适应时代要求。教育不能局限于传授知识,更重要的是要培养学生的批判性、创造性思维。学生创新能力的培养,来源于教师的创新,因此,教师创新能力的培养必须更加强化。最后,教育信息化为学生自主学习、个性化学习提供了条件。教师不再是知识的权威,学生可以从多种渠道获得信息。教师的角色必须转变,转向为学生创造良好的学习环境,指导学生获取有用信息的策略和方法,帮助学生解决成长中的困难,成为学生学习的设计者、指导者、帮助者和学习伙伴。 教师的素质和水平至关重要。为此,近年来,国家和地方对教师培训加大...
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爸爸,我想吃山猪肉!爸爸没空,让小黄去给你抓!可小黄是猴儿啊!没事,它会打军体拳!...
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十级官路,一级一个台阶。刘项东重生归来,从乡镇城建办主任起步,把握每一次机会,选对每一次抉择,一步步高升。穷善其身,达济天下。为民谋利更是他的追求。小小城建办主任,那也是干部。且看刘项东搅动风云,在这辉煌时代里弄潮而上,踏上人生巅峰。...