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降低学生的焦虑表现
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老师们,你们可以做很多事情来帮助有语言困难的学生,降低他们的焦虑表现:避免按字母或数字顺序来点孩子的名字,这样会给他们造成一种倒计时式的紧张感;同样,也不要给他“惊喜”
——不能在他没准备好的情况下,叫他在同学们面前阅读或做展示,可以让孩子取得学校语言治疗师的援助来准备口头汇报。
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