喜爱文学网

手机浏览器扫描二维码访问

第四章 社会情感学习视角下的校长（第1页）

第四章社会情感学习视角下的校长

banner"

>

校长是学校发展的第一责任人，是学校发展的领航者、促进者。

校长的社会情感能力影响着学校的氛围，从而使校长的工作更有成效，更有利于教师的发展和学生的成长。

本章在社会情感学习理念和学生社会情感能力的基础上，使参训者关注校长自身的社会情感能力提升，有效实施并推进学校社会情感学习项目。

本章目标

1.了解校长应具备的社会情感能力。

2.认识校长与理想的具备社会情感能力的校长之间存在的差距。

3.掌握校长提高自身社会情感能力的方法与途径。

4.掌握校长推进学校社会情感学习实施的策略。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。