喜爱文学网

手机浏览器扫描二维码访问

四考研真题（第1页）

四、考研真题

banner"

>

一、填空题

人类生活在两个环境中：一个是现实环境；另一个是（）环境。

（复旦大学2001研）

二、名词解释

1.象征符（清华大学2002研）

2.象征性现实（即“拟态环境”

symbolicreality）（清华大学2004研）

3.象征性互动理论（符号互动论）（南开大学2005研，中国社会科学院2007研，深圳大学2007研）

4.象征性文化（symbolicculture）（中国人民大学2004研）

5.编码与解码（EngDeg）（中国人民大学2002研）

6.编码（中国传媒大学2001研）

7.编码和非编码（北京大学2001研）

8.符号（复旦大学2002研，厦门大学2004、2007研，中国传媒大学2007研，华中科技大学2005研）

9.传播中的语言符号和非语言符号（北京大学2001研）

10.能指（signifier）所指（signified）（北京大学2006研，中国人民大学2006研）

11.CIS战略（复旦大学2004研）

12.拟态环境（武汉大学2004研）

13.意义（厦门大学2005研，华中科技大学2005研）

14.讯息（message）（中国社会科学院2007研，武汉理工大学2005研）

15.5W模式（拉斯韦尔模式）（中国传媒大学2005研，西安交通大学2004研，华东师范大学2005研，华中科技大学2004研，上海交通大学2007研）

16.施拉姆（W.Schramm）提出的大众传播过程模式（清华大学2007研）

17.报网互动（北京大学2008研）

三、简答题

1.论述非语言符号及其在传播过程中的作用。

（武汉大学2001研）

2.简述霍尔关于阅读的理论。

（北京大学2003研）

四、论述题

1.英国学者霍尔在对传播过程的重新认识中，提出了编码解码理论。

他把传播过程分为生产、流通、分配消费、再生产四个阶段，并指出这是一个结构性的整体，而非传统大众传播研究的线性模式。

请论述霍尔的编码解码理论的传播学意义及其带来的启示。

（武汉大学2007研）

2.何谓“两个环境”

理论？试概述其要点。

（复旦大学2002研）

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。