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说课记(四)
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2011年3月15日星期二
根据黄家蓉老师的教学进度,我选择了一年级下册的“拔萝卜”
进行说课。
这样,第二节课我就可以到他们班现场试教了。
老师们的评课意见如下。
第一,整节课没有板书课题,这肯定是不行的。
第二,算理讲解得不够清楚,为什么要数位对齐,孩子们还是会掌握得不到位。
第三,算法的多样化体现得不够,是在先学习了竖式之后,再用其他方法来印证,这种设计不好。
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