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专题三 向欺凌说不（第1页）

专题三向欺凌说“不”

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专题概述

本专题“向欺凌说‘不’”

是“社会情感学习”

（SEL）系列活动的第三个专题。

本专题包括“常见的欺负”

“同学间的压力”

“为什么有欺负”

“停止欺负行为”

四个主题。

在六年级的学习中，我们将继续深化对什么是欺负以及如何解决欺负事件的理解。

同时，本专题将新增两个重要的知识点：一是让学生知道同学间的压力也会导致私人感情与公共感情的不同，二是让学生深入到具体事件探究欺负发生的原因。

针对六年级学生的认知水平，本专题应更加注重培养学生在生活情境中分析、反思和解决问题的能力，要求将探究活动延伸至课外，让学生走进生活，调查身边的欺负事件，同时能够从学校层面关注安全、和谐的集体建设，能够从权利与义务两个方面寻求建立反欺负行为的学校章程。

本专题重点在以下几个方面增进学生的社会情感技能：能够区别欺负和同学间的矛盾，区分直接欺负和间接欺负，知道欺负产生的原因，知道同学间压力导致的私人感情与公共感情的不同，知道欺负情境下如何克制情绪，综合分析提出停止欺负的最优策略，能够参与安全、快乐的学校建设。

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