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当之无愧的教育家(第1页)

邱学华——当之无愧的教育家

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什么样的人才能被称为教育家呢?换言之,教育家的含义是什么呢?《教育大辞典》对此的解释是:“教育家(educator)是在教育思想或实践上有创见、有贡献、有影响的杰出人物。”

以此来衡量邱学华,他通过40多年的实验研究,创立了具有中国特色的尝试教学理论,既受到教育理论界的认可,又受到广大教师欢迎。

这一教学理论已在全国大规模地推广应用,现已有新课程的实验产生了积极的作用,已在教育实践中产生巨大的影响。

因此,他确实是一位教育思想有创见、教育理论有贡献、教育实践有影响的杰出人物,是我国当代一位当之无愧的教育家。

——杭州师范大学教授汪刘生

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