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第一章教师自我认同的时间困境及其突破

生命是一种过程,是一种对于限定在形式中的时间与位置的超出。

界限让生命变得可以领回,它们坚固而持韧,相形之下,生命流变不居。

[1]

人的本质只是留心和等待——在他守护的思中留心和等待——在的惠临。

人只有作为在的牧者,等待着在的真理,他才能指望达于在的天命,而不至于落到一味求知的水平。

[2]

[1][英]基思·特斯特.后现代下的生命与多重时间[M].李康,译.北京:北京大学出版社,2010:10.

[2][德]海德格尔.人,诗意的安居[M].郜元宝,译.桂林:广西师范大学出版社,2000:11.

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