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第一章生活活动与过渡环节
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第一节入园活动
入园环节是幼儿在园一日生活的开始。
“好的开始是成功的一半”
,在入园准备、晨接、晨练活动中,蕴含着许多细微的教育契机,教师应充分利用入园环节,准确把握幼儿身心发展的特点和规律,为幼儿营造温馨舒适、丰富有趣的入园环境,以愉悦的情绪开始、以充满自信的自我服务开始、以不断增强的各种能力开始,吸引幼儿投入活动,使其在心理、身体及能力等方面都得到发展,让入园环节真正成为幼儿一天美好生活的开始。
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