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第二课 以社会教育为核心的幼儿园综合主题活动的实施过程（第1页）

第二课以社会教育为核心的幼儿园综合主题活动的实施过程

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对于教育实践工作者来说，越是能整合各个领域资源，以一种整体的教育观念和行为来面对我们的学前教育实施，我们的教育就越有效果，幼儿的发展也越有生机。

以社会教育为核心的幼儿园综合主题活动能有效地整合各种教育资源和内容，促进幼儿人际交往和社会适应的发展，对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要的影响。

以社会教育为核心的幼儿园综合主题活动的实施是个系统工程，总体可以分为三个阶段，即准备阶段、实施阶段、总结回顾阶段。

下面分别就这三个阶段的主要任务、具体进程、注意事项等进行详细介绍。

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