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第三节学前教育研究成果表述的形式
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学前教育研究成果表述的主要形式是教育研究论文,教育研究论文基本上属于议论文的范畴,但与议论文有所区别。
由于教育研究内容的广泛性和方法的多样性,教育研究论文的格式丰富多样。
国家标准GB7713-87[4]对研究报告和学术论文的格式要求作出了基本规定,对教育经验总结、教育日志、教育案例、教学课例和教育反思等研究论文等,在格式上有没有严格要求。
下面根据国家标准的有关规定,简要介绍常见的教育研究论文格式和撰写方法要求。
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常言道先做人,再做事,官场也是如此。县府办的办事员陈天明被打发到贫困山村扶贫,原本以为仕途就此止步了,不料遇到下乡考察的副市长,从此,陈天明时来运转,走上一条步步荆棘,险象环生,又能柳暗花明,步步高升的争锋之路。...
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