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第五节俄国的学前教育
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在沙俄时代,俄国的经济与文化均较西欧落后。
至十月革命前,一般的学前教育尚处于萌芽状态。
18世纪下半期,沙皇政府为解决弃婴和孤儿的收容问题,曾开办了一些教养院。
19世纪上半期,社会上的一些进步人士组成各种慈善团体。
为外出谋生的母亲照顾孩子,这些团体开办了收容所和孤儿院。
以后,政府将这些慈善机构收归政府管辖。
19世纪下半期,由于强大的社会改革运动的推动和福禄培尔幼儿园运动的影响,俄国的学前教育有了明显的发展。
这一时期,乌申斯基所倡导的“教育的民族性”
观点,成为俄国学前教育思想的最重要的原则。
20世纪初至十月革命前,沙俄政府仍不重视学前教育。
但在大工业中心地区出现了一些社会团体,在宣传公共学前教育思想和训练学前教师等方面,发挥了积极作用。
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